Bilan
Comprendre vos besoins pour construire un accompagnement personnalisé.
Le bilan, quand, pourquoi, quoi, comment ?
Avant toute intervention à domicile, un premier bilan est réalisé.
C’est un temps de rencontre et d’échange qui permet de mieux comprendre votre situation, vos besoins, vos habitudes et vos attentes.
D’une durée d’environ deux heures, ce bilan prend la forme d’un entretien approfondi, complété par un questionnaire écrit détaillé.
Il se déroule dans un climat d’écoute et de confiance : l’objectif est de tenir compte de votre histoire, de votre quotidien et de ce qui compte pour vous.
Pourquoi réaliser un bilan ?
Le bilan permet d’identifier les difficultés que vous pouvez rencontrer dans votre vie quotidienne, notamment pour ce qui concerne la mémoire, l’attention, le langage, la planification des tâches, l’organisation ou d’autres fonctions exécutives.
Mais il ne s’agit pas seulement de repérer ce qui est difficile.
Il est tout aussi important d’identifier vos points d’appui, vos compétences, vos réussites, vos habitudes et les stratégies que vous utilisez déjà. Ces ressources constituent des leviers essentiels pour apprendre, compenser certaines difficultés et continuer à agir au quotidien.
Ce bilan est également un temps pour vous écouter et vous rencontrer : comprendre ce que vous souhaitez préserver, ce que vous aimeriez retrouver ou développer, ce qui vous motive et la manière dont vous vous projetez dans cet accompagnement.
Un accompagnement construit avec vous
À partir de ce premier bilan, je vous proposerai un accompagnement personnalisé, adapté à vos besoins et à votre quotidien : contenu des séances, fréquence, durée et modalités d’intervention.
Les ateliers seront conçus à partir de situations concrètes et familières. Votre environnement, vos habitudes et vos repères deviennent alors de véritables supports de stimulation et de compensation.
L’objectif n’est pas de faire « travailler la mémoire » ou une fonction cognitive de manière isolée, mais de vous aider à préserver autant que possible votre capacité à agir, à choisir, à participer, à apprendre et à rester acteur de votre vie quotidienne.
Un bilan pour mesurer le chemin parcouru.
Le bilan initial constitue également un point de référence. Il permet, au fil de l’accompagnement, d’observer les évolutions, de mesurer le chemin parcouru et d’ajuster les objectifs.
Mon parcours d’enseignante spécialisée, de directrice de SEGPA et d’enseignante à l’université dans le domaine des neurosciences, ainsi que mon expertise en pédagogie et dans le dépassement des obstacles à l’apprentissage, me permettent d’adapter chaque séance au plus près de vos capacités et de leur évolution.
Séance après séance, le contenu sera ajusté en fonction de vos besoins, de vos progrès, mais aussi de vos choix, de vos envies et de vos priorités.
Car accompagner les capacités cognitives d’une personne, c’est aussi et surtout l’accompagner dans sa capacité à rester actrice de sa vie.